top of page
  • Black Pinterest Icon
  • Black Facebook Icon
  • Black Instagram Icon

R e d  d e  M u j e r e s

¿Cuál es el objetivo de la Red Escolar de Mujeres?

Dar a conocer a diferentes instituciones educativas los resultados de nuestras investigaciones sobre mujer, identidad y género, dándole especial énfasis al empoderamiento y reivindicación de los y las adolescentes en Bogotá.

Captura de pantalla 2019-06-12 a la(s) 1

Objetivos específicos:

​

  1. Realizar charlas con expertos acerca del maltrato y la discriminación hacia la mujer para que, desde la escuela, las estudiantes estén informadas y sepan cómo actuar frente a estos problemas.

  2. Llevar a cabo actividades lúdico prácticas con el propósito de empoderar a los y las adolescentes en las tres ramas de trabajo.

  3. Hacer talleres en los cuales se trabaje como concepto principal el feminismo, a través de estos se busca establecer una distinción clara entre feminazi y feminismo.

  4. Construir una revista virtual a partir de reflexiones y ensayos literarios de nuestra autoría.

  5. Tener una participación activa en redes sociales como Instagram y Facebook.

  6. Publicar los resultados de nuestras investigaciones en páginas web que sean populares entre la población adolescente y de fácil acceso como Wikiteens.

Pregunta de investigación

​

¿De qué forma la discriminación de género ha llegado a afectar la integridad de la mujer adolescente en Bogotá, y qué medidas se pueden tomar, junto con los hombres y otras identidades diversas, para superarlo?

​

​

Problema

​

Históricamente, la sociedad bogotana ha reproducido y normalizado una serie de patrones y conductas que afectan la dignidad y los derechos de las mujeres. El micromachismo que se refleja en el lenguaje, la violencia física, los tabúes, la exclusión de la mujer en importantes ámbitos sociales del país como la política y la economía, los impedimentos al libre desarrollo de la personalidad, entre otros, han perjudicado a las adolescentes de diferentes instituciones educativas de Bogotá. Por esta razón, un grupo de estudiantes de grado décimo del Gimnasio Femenino se dió a la tarea de investigar las causas y las consecuencias de estas prácticas y compartir sus hallazgos con la comunidad académica

Captura de pantalla 2019-06-12 a la(s) 1

Líneas de trabajo

1. Soy capaz

"Soy capaz" es una línea de trabajo donde hablamos sobre:

- La no normalidad con los triunfos femeninos

- Brechas salariales y laborales (Objetivo: proyección desde la escuela)

- Participación política

Realizaremos charlas con mujeres destacadas en la política, que sean una voz para las mujeres y demostrarles que nosotras también podemos llegar muy lejos. Por otra parte, con la no normalidad con los triunfos femeninos y las brechas salariales y laborales, realizaremos actividades dinámicas con la comunidad que se vea afectada en este aspecto.

2. Feminismo

  1. Micromachismo

  2. ¿Qué es feminidad?

  3. Normalidad del lenguaje machista (corporal, oral, escrito)

  4. Mujeres y hombres: víctimas y victimarias, inconscientemente

  5. Machismo entre mujeres

  6. Interpretaciones y mal interpretaciones del Feminismo.

3. Tabúes y sexualidad

  1. Cambios generacionales (padres, profesores vs nuestra generación)

  2. Sexualidad (tabúes, anticoncepción, identidad)

  3. Construcción social de la realidad

  4. Cambios en la identidad y el género en el contexto de la globalización y la tecnología

  5. Actividades o formas de comportamiento únicamente “para hombres o mujeres”

L O G O

pp.jpeg

Al inicio del proyecto se aclararon los roles que cada una debes tomar y yo me comprometí a crear el logo de La red escolar de mujeres y este fue el resultado. A lo largo de el proyecto diseñe unos stickers para la red, pero tuve varios problemas al momento de digitalizarlos, por ende nunca salieron a la venta. 

© 2020 by Valentina Giraldo Arenas Proudly created with Wix.com

bottom of page